包装培训效果评价可以从以下几个方面进行：

培训效果

非常好：参训人员的知识水平和技能得到显著提高，能够应用所学知识解决实际问题。

好：参训人员的知识水平和技能有一定提升，但在实际应用中还存在一些困难和不足。

一般：参训人员的知识水平和技能提升较少，无法有效运用所学知识。

差：参训人员的知识水平和技能没有提升，无法应用所学知识。

培训评价

积极：参训人员反馈良好，认为培训课程内容丰富、教学方法灵活，并能有助于他们的工作。

一般：参训人员对培训课程的满意度不高，可能觉得培训内容过于简单或者教学方法不够多样化。

消极：参训人员对培训课程的评价较低，认为培训内容和教学方法不符合实际需求，无法帮助他们解决实际问题。

具体反馈

课程内容：是否觉得课程内容实用、有深度，是否符合他们的实际需求。

教学方法：是否认为教学方法灵活多样，能够激发学习兴趣和主动性。

讲师表现：讲师的专业程度、耐心、解答问题的能力等。

应用情况：参训人员能否将所学知识应用到实际工作中，以及应用的效果如何。

改进建议

课程内容：是否需要增加或减少某些内容，是否需要更新或调整以更好地满足实际需求。

教学方法：是否需要引入新的教学方法或工具，以提高教学效果。

实践环节：是否需要有更多的实践环节，以便更好地巩固和应用所学知识。

后续支持：是否需要有后续的辅导或支持，以帮助参训人员更好地应用所学知识。

通过以上几个方面的评价，可以对包装培训的效果进行全面、客观的分析，并为未来的培训提供有价值的改进建议。