当前，中学工程教育项目主要包括：
暑期工程教育课程
MITES（Minority Introduction to Engineering and Science）：麻省理工学院提供的为期六周的暑期工程课程，对科学或工程感兴趣的高中生可以免费参加，需支付往返交通费。
SEE Camp（Summer Engineering Exploration Camp）：由密歇根大学女工程师协会主办，为期一周的暑期课程，面向10-12年级高中生，通过一系列任务和挑战，让学生获得工程实践经验。
RISE计划：波士顿大学提供的高中生在教职员、博士生和研究生指导下进行实验研究的机会，涵盖工程、生物医学工程、电脑工程及机械工程等领域。
中小学工程教育专家教师队伍建设
全国人大代表陈宏斌建议组建中小学“工程教育”专家教师队伍，以在中小学实施“工程教育”，及早发现具有科学兴趣的孩子，并为他们后续进一步到高校学习、研究科学教育打下基础。
构建中小学工程教育体系
例如，江苏省无锡市自2009年启动STEM教育工程，各校围绕科学、技术、工程、数学等学科，在建立跨学科整合模式课程上进行了深入探索，并涌现出了一批具有示范性、引领性的实践案例。
高职校基础设施建设项目
如蜀冈初级中学和扬州中学体育综合体工程等，这些项目包括新建教学楼、综合楼、体育设施等，旨在改善学校的基础设施，提供更多实践和学习的机会。
培养未来工程师
例如，江苏省无锡市计划到2035年，建设优质课程20个、教育基地30个、重点学校50所，以培养更多优秀的“未来工程师”。
这些项目旨在通过不同的方式提升学生的工程素养和实践能力，激发他们对科学和工程的兴趣，并为他们未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。
