工程训练的特色主要体现在以下几个方面：

树立大工程意识：

工程训练改变了传统的“金工实习”观念，通过扩展和提升，建立具有现代工业体系内容的教学训练基地，以“大工程”意识为主导。

实训模式：

工程训练改变了传统的讲课、实验、实习分离的做法，形成了学前认知、学时实践、学后综合的实训模式。

综合工程训练体系：

工程训练打破了专业划分界限，按工业系统认知、传统制造技术、现代制造技术、工业系统控制技术和创新实践等多层面建立统一、完整、综合的工程训练体系。

真实的工业环境与创新训练：

工程训练努力搭建体现现代化大工程意识的真实的工业环境，并建立完善创新训练机制，将创新训练融入工程训练全过程。

开放型教学管理系统：

工程训练树立了学生为主体、教师为主导的思想，构建了开放型的工程训练教学管理系统。

综合性、实践性和科学性：

《工程训练》内容包括工程材料基础知识，电工、热处理、铸造、锻造、焊接、车削加工、铣削加工、刨削加工、磨削加工、钳工、数控加工、特种加工、塑性成型等基本知识和操作方法，具有综合性、实践性和科学性的特点。

理论与实践相结合：

工程训练注重培养学生理论联系实际的意识，通过实际制作工件来强化学生的工程训练效果，发挥学生的潜力，提高学生的创新意识。

模块化与创新型教学：

工程训练提出以"大工程教育"思想为指导，以机电一体化工业系统和管控一体化制造过程为核心，体现学校信息及经管办学特色，具有多阶段、模块化、创新型、开放式特点的工程训练实践教学体系。

这些特色使得工程训练不仅仅是一种技能训练，更是一种综合素质和创新能力的培养，符合现代工程教育的需求。