工程伦理理论主要包括以下几种：
功利论
功利主义伦理学认为行为的正确与否取决于其产生的后果，特别是这些后果如何影响总体幸福或利益最大化。在工程实践中，这意味着工程师应当选择那些能够带来最大正面影响的行动。
义务论
义务论伦理学侧重于行为本身的正当性，而不是其后果。伊曼努尔·康德提出的义务论认为，某些行为本身就是道德上必须的，无论其后果如何。在工程领域，这可能意味着工程师应当遵循某些道德规范，即使这些规范可能会带来不利的后果。
契约论
契约论认为伦理规范是社会共识的产物，人们通过社会契约来形成共同的道德准则。在工程伦理中，这可以理解为工程师应当遵循社会的道德和法律规范，因为这些规范是基于社会成员之间的契约形成的。
德育伦理
德育伦理侧重于个体的品德和道德修养，强调内在的道德标准。在工程实践中，这可能意味着工程师不仅需要具备专业知识，还需要有良好的道德品质，能够自我约束并做出符合道德的行为选择。
工程伦理能力
工程伦理能力是指工程师在工程实践中应用工程伦理知识、解决伦理问题的能力。这包括判断伦理问题的能力、制定解决方案的能力以及与他人沟通和协作的能力。
这些理论框架为工程师提供了不同的视角和方法来分析和解决工程实践中的伦理问题，帮助他们在实际工作中做出更加明智和道德的决策。
