高中生环保课可以通过以下方式开展：
教学目标
知识与技能：
了解人类面临的主要环境问题。
理解环境问题产生的主要原因。
掌握解决环境问题的方法和措施。
过程与方法：
培养从材料中提取信息的能力和分析问题的能力。
教学准备
教学PPT：包含环保概念、重要性、基本知识和实践方法等内容。
活动材料：如垃圾分类卡片、节能减排小工具等。
教学过程
第一课时
导入 （5分钟）观察周围环境，引发对环保的思考。
提问：什么是环保？为什么我们要关注环保？
讲解环保概念和重要性
（15分钟）
讲解环保的定义和重要性。
阐述环保对人类、动植物和地球的影响。
传授环保的基本知识和实践方法（20分钟）
讲解环保的基本知识，如垃圾分类、节能减排等。
分享环保实践方法，如使用环保袋、减少一次性用品使用等。
互动讨论（10分钟）
分享个人环保经验和行动。
讨论如何在学校和家庭中推广环保行动。
第二课时
复习导入（5分钟）
复习上节课内容，检查学生掌握情况。
提问：环保行动的重要性是什么？
组织环保实践活动（20分钟）
组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等。
引导学生积极参与，并进行现场指导。
总结和反思（15分钟）
总结本节课内容和实践活动。
引导学生反思个人在环保行动中的责任和行动。
布置作业（5分钟）
布置与环保相关的作业，如撰写环保日记、设计环保项目等。
教学方法
讲授法： 通过讲解传授环保知识。 互动讨论法
实践活动法：组织学生参与实际的环保活动。
教学重点
生态环境的概念与重要性。
生态环境问题的表现及影响。
环保法律法规与道德观念。
环保行为的实践与创新。
教学难点
如何将理论知识转化为实际行动。
如何激发学生的环保意识和行动力。
教学评价
通过作业、小组讨论、实践活动等方式评价学生的学习效果。
教学反思
教师应根据学生的反馈和学习成果，不断调整和完善教学方法。
以上是高中生环保课的一种可能的教学方案。您可以根据实际情况和学生的需求进行调整
