环保意识播报要写得好看，可以从以下几个方面入手：

内容生动有趣

使用比喻、拟人等修辞手法，让内容更加生动形象。例如，将树木比作人类的摇篮，将环保行为比作种树造林。

引入一些小故事或诗歌，增加内容的趣味性和感染力。例如，讲述一片绿叶的故事，或者朗诵一首关于环保的诗歌。

结构清晰

合理安排段落和章节，使内容条理清晰，易于理解。例如，将播报内容分为几个主题，每个主题下再细分为几个小点。

使用过渡语句，使段落之间衔接自然。例如，在介绍完一个主题后，用一句话过渡到下一个主题。

语言优美

选择词汇时，尽量使用准确、生动的词语，避免过于平淡无味的表达。例如，用“清澈的河流”代替“干净的水”，用“绿树成荫”代替“树木茂盛”。

注意句式的变化，使语言更加富有节奏感。例如，使用排比句、对仗句等修辞手法，增强语言的韵律美。

情感真挚

表达对环保的热爱和责任感，激发听众的共鸣。例如，提到树木对人类的重要贡献，表达对大自然的敬畏之情。

倡导大家从自身做起，从小事做起，共同保护地球家园。例如，呼吁大家节约用水、用电，减少垃圾排放。

互动性强

鼓励听众参与，可以设置一些互动环节，例如提问、抽奖等。例如，在播报结束前，问听众一个问题，让大家思考如何在日常生活中做到环保。

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环保意识播报

合：生活是一个调色盘，调出多姿多彩的童年!

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好!

我是播音员李xx，我是播音员孙xx。

甲：春天到了，春姑娘穿着绿色的纱裙，轻盈地在大地上旋转着，舞动着。小草闻到了春姑娘的气息，睁开了眼睛。种子听到了春姑娘的脚步，感觉暖洋洋的，伸伸懒腰，让新绿钻出了地面。树上绿色的嫩芽也探出了头。地上的花儿也竞相开放，粉红的杜鹃花，华贵的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、樱花。春天是绿色的，春天是缤纷的。

乙：绿树在居民的小区里，在同学们的校园里，在爸爸妈妈工厂的围栏里，在机关的大院里，绿树在城市里，城市在树林里。路上车水马龙，路边绿树成荫。汽车吐着浓浓的尾气，绿树过滤着有毒的气体，净化着我们赖以生存的大气。毫不吝啬地给我们送来氧气。

甲：夏天，烈日炎炎。绿树像遮阳伞一样给我们带来阴凉，它是天然的调温器。当狂风大作，暴雨倾盆的时候，大树又能给我们挡风避雨。

乙：同学们，我们生活在大自然中，大自然就是我们生命的摇篮。让我们争做一名环保小卫士，养护一片绿，爱惜一粒米，捡起一片纸，节约一滴水，少用一度电。相信在我们全体少先队员的努力下，我们能生活在如画的环境中，地球的子子孙孙能看见我们今天看见的蓝天白云和清澈河流。

甲：下面请听诗歌《绿叶之歌》

绿叶之歌

我属于渺小的一族，我只是一片小小的绿叶；

我是大千世界的一个小的音符，我在生活中扮演一个小的角色；

我属于渺小的一族，我在植物的怀抱里生活；

如果植物是一本丰富的词典，我只是其中的一个小小的词语；

如果植物是一首美丽的诗，我只是其中的一行短小的诗歌；

我属于渺小的一族，可从不自卑，我会把生命的旋律弹得有声有色；

风来了，我会与风一道起舞，雨来了，我会与雨一道欢乐；

我是一个小小的精灵，我的伙伴遍布每个角落；

我们手拉手，就组成一个绿的世界，我们手拉手，就酿造一个绿的蓬勃。

合：大家上午好!

我是八（2）班的xx，我是八（2）班的xx。

让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节目!

同学们，你想在一个绿树葱葱、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个桂树成荫、香气四溢的环境中学习吗？你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？