环保小明星事迹材料应该包括以下几个方面：

个人背景

基本信息：姓名、年龄、学校、班级等。

家庭背景：家庭成员及他们对环保的态度。

环保意识

环保知识的来源：通过书籍、网络、讲座等途径学习环保知识。

环保态度：对环保的重要性的认识和态度。

具体行动

参与的环保活动：如垃圾分类、节能减排、植树造林、抵制燃放烟花爆竹等。

在日常生活中的环保行为：如节约用水、用电，减少一次性用品的使用，垃圾分类等。

组织的环保活动：如环保主题班会、环保知识竞赛、社区环保宣传等。

影响与成果

对个人的影响：通过参与环保活动，提升了自身的环保意识，养成了良好的环保习惯。

对学校和社会的影响：通过组织和参与环保活动，带动了周围人的环保行动，营造了良好的环保氛围。

具体成果：如参与的活动获得了哪些奖项，影响了多少人加入到环保行动中等。

未来计划

继续参与环保活动，扩大影响力。

深入学习环保知识，提高自己的环保能力。

带动更多人参与环保，共同保护我们的环境。

---

环保小明星事迹材料

一、个人背景

李明，男，10岁，XX县XX小学四年级学生，班级的环保委员。他生活在一个普通职工家庭，父母都是环保意识较强的人，从小就培养了他的环保习惯。

二、环保意识

李明非常喜欢学习环境保护的相关知识，通过书籍、网络、讲座等途径，他不仅掌握了丰富的环保知识，还深刻认识到环保的重要性。他经常利用课余时间，向同学们宣传环保知识，号召大家一起加入环保行动。

三、具体行动

参与环保活动

李明积极参与学校组织的垃圾分类、节能减排、植树造林等环保活动。他还主动参加了社区组织的环保宣传活动，向社区居民宣传环保知识。

在日常生活中，他坚持做到节约用水、用电，减少一次性用品的使用，积极参与垃圾分类。

组织的环保活动

作为班级的环保委员，李明组织了一系列环保主题班会，通过PPT展示、小组讨论等形式，向同学们普及环保知识。

他还发起了“无塑料生活”倡议活动，鼓励同学们在日常生活中减少塑料使用，使用环保袋、玻璃瓶等替代品。

影响与成果

李明的环保行动感染了身边的许多同学，班级里的垃圾分类和节能减排活动开展得有声有色，学校连续多次获得“环保先进班级”的称号。

通过他的努力，越来越多的同学加入到环保行动中来，形成了良好的环保氛围。

四、未来计划

李明表示，他将继续参与环保活动，扩大影响力，争取更多的同学加入到环保行动中来。他还计划利用假期时间，参加环保夏令营，深入学习环保知识，提高自己的环保能力。

---

通过以上内容，我们可以看到环保小明星的事迹不仅体现在他们的环保行动上，还体现在他们对环保的深刻认识和积极影响上。希望这些事迹能激励更多的人关注环保，践行绿色生活。