小学生环保之星事迹材料

1. 遵守校规校纪与热爱集体

小达：在校遵守《小学生日常行为标准》和《小学生守则》，热爱祖国和集体，将集体利益放在首位，努力为集体争光添彩，不做有损集体荣誉的事。他好好学习，每天向上，上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，努力掌握好文化知识。同时，他讲究卫生，不乱扔垃圾，并爱护小区的一草一木。

2. 积极宣传环保理念

方玥涵：在学校里是节约资源、保护环境的“小宣传员”和“小监督员”，从节约一滴水、一张纸、一粒米一度电开始，利用双休日争当“小宣传员”和“小监督员”，向同学、父母和街坊邻居进行环保小调查，发宣传单，宣传节约资源的好处和方法。他还和其他小队员上网查找资料，制定了一份节能的小宣传单，教育家长从自我做起，从力所能及的小事开始节约，人人争当节约能手。

3. 积极参与环保活动

王：作为班级的劳动委员和校、班级环保小组的主要成员，他生活在一个普通职工家庭，热爱校园，勤劳纯朴，尊老爱幼，乐于助人。他热爱学习，刻苦努力，成绩优秀。作为劳动委员，他每天都是最后一个离开教室，并且带领同学们做好班级和卫生区的清洁工作，使“弯腰工程”顺利进行。他还号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量。

4. 倡导绿色生活

陈恩硕：一年级学生，性格开朗，热爱环保，是绘画爱好者。他会用画笔描绘自然之美，倡导绿色生活。他梦想着将来能成为一名伟大的艺术家，用画笔记录下世界上所有的美好。在班级里，他爱护环境，深知环保的重要性，积极践行环保理念，会主动捡起垃圾，保持班级的清洁。在校园里，他爱护花草，不随意采摘，不随意践踏。在生活中，他一直保持着良好的环保生活习惯，节约用水、用电，回收可利用物品变废为宝。

建议

榜样引领：通过树立优秀学生的榜样，激励更多学生积极参与环保活动，培养他们的环保意识和责任感。

实践活动：组织学生参与实际的环保活动，如垃圾分类、植树造林、节约用水等，让他们在实践中学习环保知识，体验环保的乐趣。

宣传教育：利用校园广播、墙报、班会等多种形式，宣传环保知识，提高学生的环保意识。

通过以上事迹材料和建议，可以总结出小学生环保之星的评选标准不仅包括遵守校规校纪、热爱集体、努力学习等基本素质，还包括积极宣传环保理念、参与环保活动、倡导绿色生活等环保行为。希望这些内容能为小学生树立正确的环保观念和行为规范提供帮助。