环保评测可以通过以下步骤进行：

知识测评

环境保护知识问答：学生需要回答一系列与环境保护相关的问题，包括环境污染、节约水资源、减少垃圾产生等，以测试他们对环境保护知识的掌握程度。

行动测评

分组环保活动：学生分成小组，每个小组负责制定并执行一个环保活动，如垃圾分类、节水节电、植树造林等。评委根据小组的行动方案、执行情况和成果来评定得分。

展示环保作品：学生可以创作环保作品，如环保画、环保手工制品、环保科学实验等。评委根据作品的创意、环保程度和技巧来评定得分。

创新测评

环保创意设计：学生可以设计一项创新的环保方案，评委根据方案的可行性、创新程度等来评定得分。

设计环保海报：学生可以设计一张环保海报，通过图文并茂的方式宣传环保知识。评委根据海报的设计风格、信息传达效果等来评定得分。

实施和评估

时间安排：根据学校的实际情况，设定环保测评的实施时间安排，建议安排在学年末或学期末，以便评估学生一整个学年或学期的环保成果。

测评组织：学校可以组织环保测评小组，负责整个活动的组织和评估工作。评委可以由学校教师和社会环保人士组成。

成绩评定：根据每个学生在知识测评、行动测评和创新测评中的表现，评定其环保测评的成绩，并可以根据综合成绩进行奖励，以激励学生参与环保活动。

效果评估：学校可以通过问卷调查、访谈等方式，对环保测评方案的效果进行评估。

这些步骤可以帮助确保环保评测的全面性和有效性，不仅考察学生的知识掌握，还考察他们的实际行动和创新能力。