要做好小学环保课题，可以从以下几个方面入手：
提供充足的教育资源
借鉴其他国家的先进经验，提供更好的环保教育资源，如环保知识书籍、环保宣传片、环保实验等。
组建环保志愿者团队
由学校老师和志愿者共同组成，开展环保相关的活动，如校园垃圾分类、环保宣传等，以提供实践机会。
加强环保教育宣传
通过多种形式进行宣传，如海报、展板、宣传片等，帮助小学生更加深入地了解环保知识，并让学习过程生动有趣。
建立环保联络员
作为学校和教育部门与社会的联络桥梁，提供有益的环保经验和资源，协助设计环保课题和开展环保实验。
开展环保实验实践
提供环保实验的机会，让学生亲自实践，体验环保知识的真实意义，培养创新思维和动手能力。
加强校园环境建设
利用橱窗、黑板报、宣传标语等营造宣传气氛，定期制作专题图片展，组织学生出版环保宣传专刊。
实施社区教育
组织学生参与社区环保活动，如净化、绿化校园，走上街头、居委、福利院进行卫生清扫和环保宣传，扩大环境教育成果。
注重课题研究
认真学习相关课程标准和指南，制定严密的课题研究管理制度，确保课题研究的顺利进行。
开展具体活动
如“地球，我们共同的家园”主题队会，通过不同篇章激发学生保护环境的情感，增强小主人翁的责任感。
创新教学方法和手段
设计有趣的环保知识竞赛、环保小知识问答、绿色低碳生活小贴士等，让学生在参与中学习和实践。
评估和总结
通过问卷调查、访谈等方法，评估环保教育实施方法的效果，总结经验教训，为后续研究提供参考。
通过以上措施，可以有效地推进小学环保课题的开展，提高学生的环保意识和实践能力。
