新思维数学的评价 **存在不同的观点** ，既有正面的肯定，也有负面的批评。
以下是一些具体的评价：**正面评价** ：- 新思维数学通过“重组结构、更新内容、滚动发展”的方式，在数的概念、数学运算、图形和几何的学习上提供新的材料，有助于激发学生潜能和创新意识。- 该套图书按照小学数学课程标准编写，内容详细，适合不同基础的学生，有助于巩固基础和查漏补缺。- 新思维学校的数学老师教学效果显著，学生成绩有提升，特别是廖老师的教学备受好评。- 新思维数学辅导机构采用科学系统教学体系，针对不同年龄段制定个性化教学课程，取得了不错的教学成果。**负面评价** ：- 有观点指出新思维数学在横轴上使用可数无穷大来表示连续统是错误的。- 新思维数学的难度较大，尤其是实验班，对成绩提高有一定帮助，但学习压力也较大。### 建议- **选择适合的学习资料** ：家长和学生应根据学生的具体情况和学习需求，选择适合的学习资料。如果学生基础薄弱，可以先选择同步习题类辅导书；如果学生基础较好，可以选择更深入的教材和课程。- **关注教学方法和效果** ：选择教育机构时，除了看其品牌知名度，更应关注其教学方法和实际效果，确保能够有效提升学生的数学能力。- **亲身体验** ：如果可能，可以先试听或试用新思维数学的课程，了解其教学风格和内容是否符合学生的学习习惯和需求。综合来看，新思维数学在激发学生数学兴趣、提升数学思维和成绩方面有一定的优势，但也存在难度较大、对部分学生来说可能压力较大的问题。家长和学生可以根据自身情况做出选择。
